FILME EM CARTAZ NO PROJETO CINE CONHECIMENTO
SESSÃO CINE CONHECIMENTO
DATA: 28 DE ABRIL DE 2013
HORÁRIO: ÀS 19:OO HORAS
LOCAL: AUDITÓRIO DO CENTRO CULTURAL
ANA RIOS DE ARAÚJO
FILME: ESCOLA DA VIDA
SINOPSE
O filme “Escola da vida” de Willian Dear mostra a história de um jovem professor que veio substituir um “velho” professor de história que veio a falecer, na qual era admirado por todos e que por 43 anos teria ganho o prêmio de melhor professor daquela instituição escolar. Sendo ele um jovem extrovertido e muito dinâmico despertou certa preocupação no professor de biologia que por sua vez era filho do professor Normam e candidato ao prêmio de melhor professor do ano.
O professor substituto adotara uma metodologia em que o aluno deixa de ser um mero receptor e passa a ser um aluno crítico e autônomo. Permitindo assim que os mesmos tenham direito de discutir e questionar as informações que lhe são apresentadas.
A concepção historiográfica trabalhada pelo professor D’ Ângelo é a concepção dos Annales onde o jovem professor busca elementos em diversas fontes e situações para ensinar história. Um professor idealista que vai além dos conteúdos, e com isso conquista alunos e colegas de trabalho, assustando aqueles conservadores que fazem dos alunos meros receptores, suas aulas são dinâmicas fazendo com que os seus alunos participam e aprendam.
Os dois professores trabalhavam com métodos pedagógicos completamente antagônicos, o Sr. “D” utilizava a tendência liberal renovadora e o Sr. Matt Normam a tendência liberal tradicional. Diante do sucesso conquistado pelo senhor “D” e o fracasso do professor Matt com sua forma de ensino, houve uma grande mudança na prática educativa dos professores.
A conduta do senhor “D” fez com que o professor de biologia que até então utilizava o sistema pedagógico tradicional mudasse o seu procedimento passando a adotar a mesma metodologia e concepção historiográfica que o professor D’ Ângelo utilizava.
O professor substituto adotara uma metodologia em que o aluno deixa de ser um mero receptor e passa a ser um aluno crítico e autônomo. Permitindo assim que os mesmos tenham direito de discutir e questionar as informações que lhe são apresentadas.
A concepção historiográfica trabalhada pelo professor D’ Ângelo é a concepção dos Annales onde o jovem professor busca elementos em diversas fontes e situações para ensinar história. Um professor idealista que vai além dos conteúdos, e com isso conquista alunos e colegas de trabalho, assustando aqueles conservadores que fazem dos alunos meros receptores, suas aulas são dinâmicas fazendo com que os seus alunos participam e aprendam.
Os dois professores trabalhavam com métodos pedagógicos completamente antagônicos, o Sr. “D” utilizava a tendência liberal renovadora e o Sr. Matt Normam a tendência liberal tradicional. Diante do sucesso conquistado pelo senhor “D” e o fracasso do professor Matt com sua forma de ensino, houve uma grande mudança na prática educativa dos professores.
A conduta do senhor “D” fez com que o professor de biologia que até então utilizava o sistema pedagógico tradicional mudasse o seu procedimento passando a adotar a mesma metodologia e concepção historiográfica que o professor D’ Ângelo utilizava.
FICHA TÉCNICA
Título Original: School of Life
Gênero: Comédia, Romance
Tempo de Duração: 113 minutos
Ano de Lançamento: 2004
País: Canadá e EUA
Censura: 14 anos
Direção: Willianm Dear
Roteiro: Jonathan Kahn
Produtora: California Filmes
Idioma do áudio: Português (Brasil)
Elenco: David Paymer, Ryan Reynolds, John Astin, Andrew Robb, Kate Vernon, Chris Gauthier, Leila Johnson, Paul Jarrett, Brenda McDonald, Don McKay, Chelsea Floko, Asia Lim, Gordie Giroux, Shylo Sharity e Alexander Pollock.
